关于公布2012年度“个人课题”结题评审结果的通知
发布时间:2014/9/1 22:53:00 作者:石蕾 浏览量:776次
经网上提交过程材料,网上申报结题、网上检索和专家匿名评审,我校2012年度立项个人课题共通过结题70项。现将结果公布如下:
2012年立项编号
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课题名称
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学科
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结题获奖情况
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KT-LS-03-2012-01797
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高一学生历史学习心理与教学策略的调查与研究
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历史
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1等奖
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KT-YinYu-03-2012-01515
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渗透积极情感策略 构建高效高中英语课堂教学
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英语
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1等奖
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KT-YinYu-03-2012-01776
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信息技术与课程整合环境下的英语教学模式初探
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英语
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1等奖
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KT-QT-03-2012-04215
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普通高中通用技术学业水平评价方式的研究
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中学劳技
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1等奖
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KT-DY-03-2012-04183
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时事政治与校本教材的整合研究
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德育
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2等奖
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KT-DL-03-2012-01425
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高中地理反思性教学的实践研究
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地理
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2等奖
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KT-DL-03-2012-04017
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高中地理课堂激发学生问题意识的原因与策略研究
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地理
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2等奖
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KT-MS-03-2012-00788
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如何提高美术生画面整体掌控能力的研究
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美术
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2等奖
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KT-MS-03-2012-02305
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璀璨珍宝江宁百家湖地域文化艺术引入高中美术教学
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美术
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2等奖
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KT-SW-03-2012-04381
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高中生物概念图课堂教学模式的研究
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生物
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2等奖
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KT-SX-03-2012-00646
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如何提高农村中学集体备课的效益
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数学
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2等奖
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KT-SX-03-2012-03656
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巧用高中数学课堂中的错误,收获别样的精彩
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数学
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2等奖
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KT-SX-03-2012-03796
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新课程背景下向量的教学探究课题的结题报告KT-SX-03-2012-03796
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数学
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2等奖
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KT-SX-03-2012-04196
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高中数学课堂反思性教学的研究
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数学
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2等奖
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KT-SPJX-03-2012-00757
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追求简约高效的政治课教学
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思品教学
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2等奖
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KT-TY-03-2012-00239
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《体育高考队伍训练研究》
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体育
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2等奖
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KT-YinYu-03-2012-00674
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“ 适当集中,反复循环”教学法在英语词汇教学中的应用
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英语
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2等奖
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KT-YinYu-03-2012-00733
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友善用脑情境下高中英语教学效果的实践研究
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英语
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2等奖
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KT-YinYu-03-2012-01089
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自主学习在高中英语听力教学中的运用
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英语
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2等奖
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KT-YinYu-03-2012-01632
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英语写作训练中教师反馈的效度研究
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英语
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2等奖
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KT-YinYu-03-2012-03210
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运用信息差任务活动 优化高中英语口语教学
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英语
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2等奖
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KT-YW-03-2012-02904
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将多感官的教学方式贯穿语文课堂的策略研究
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语文
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2等奖
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KT-DL-03-2012-00857
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运用生活化的地理提高课堂效率
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地理
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3等奖
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KT-DL-03-2012-01262
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新课程背景下高中地理教学中社会热点应用的策略研究
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地理
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3等奖
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KT-HX-03-2012-00389
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如何做好高中化学模块间衔接教学
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化学
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3等奖
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KT-LS-03-2012-03323
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高中历史教学如何有效选择和应用史料的研究
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历史
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3等奖
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KT-LS-03-2012-03718
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关于德育在高中历史课堂教学中的融合的研究
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历史
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3等奖
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KT-SW-03-2012-03659
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高中生物课堂学生问题解决能力的提高研究
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生物
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3等奖
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KT-SW-03-2012-04395
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探究如何借助作业与习题提升生物教学效率
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生物
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3等奖
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KT-SX-03-2012-02359
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数学课堂中趣味教学法的研究
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数学
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3等奖
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KT-SX-03-2012-02841
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“友善用脑”理念下有效教学的组织与实施的研究
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数学
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3等奖
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KT-SX-03-2012-03874
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提高高中生数学阅读能力的研究
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数学
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3等奖
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KT-SX-03-2012-04368
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基于网络环境下的高中数学教学设计案例的研究
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数学
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3等奖
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KT-SX-03-2012-04456
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如何提升学生的课堂学习兴趣
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数学
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3等奖
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KT-SPJX-03-2012-00727
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高中政治课堂教学有效互动策略的研究
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思品教学
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3等奖
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KT-SPJX-03-2012-00741
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高中政治综合探究课的差异教学研究
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思品教学
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3等奖
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KT-XXJSJX-03-2012-00369
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信息技术课任务设计的有效性研究
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信息技术教学
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3等奖
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KT-YinYue-03-2012-01812
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高中音乐课堂教学中课外素材的开发和应用实践研究
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音乐
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3等奖
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KT-YinYu-03-2012-00460
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中小学英语任务型教学初探
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英语
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3等奖
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KT-YinYu-03-2012-01078
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高中生英语听力的障碍分析及听力教学策略的探究
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英语
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3等奖
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KT-YinYu-03-2012-01261
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游戏呈现方式对高中生英语词汇记忆的影响
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英语
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3等奖
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KT-YinYu-03-2012-03325
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高中英语阅读障碍及策略使用
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英语
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3等奖
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KT-YinYu-03-2012-03736
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运用“友善用脑”理念指导高中生英语学习策略的研究
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英语
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3等奖
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KT-YW-03-2012-04165
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《“批注式阅读”在高中语文教学中的实践与研究》
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语文
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3等奖
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KT-YW-03-2012-04388
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高中语文课堂有效学与教研究
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语文
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3等奖
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KT-DL-03-2012-02949
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地图与地理课堂教学
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地理
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结题未获奖
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KT-HX-03-2012-03355
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高中化学学业水平测试复习中习题教学浅探
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化学
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结题未获奖
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KT-LS-03-2012-00786
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高中历史教学生活化的理论与实践的研究
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历史
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结题未获奖
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KT-LS-03-2012-01131
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友善用脑理论在高中历史教学设计中的运用
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历史
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结题未获奖
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KT-LS-03-2012-01606
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对材料导读式历史课型的应用和研究
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历史
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结题未获奖
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KT-LS-03-2012-02598
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普通高中历史课堂教学方法的实效性研究
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历史
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结题未获奖
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KT-MS-03-2012-00625
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在万花筒时代下学生美术课上个性化发展的研究
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美术
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结题未获奖
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KT-SW-03-2012-04135
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“多维互动”教学模式在高中生物教学中的应用研究
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生物
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结题未获奖
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KT-SW-03-2012-04364
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探究高中生反思性生物学习能力的培养
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生物
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结题未获奖
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KT-SX-03-2012-00313
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农村普通高中数学学困成因及其对策研究
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数学
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结题未获奖
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KT-SX-03-2012-04333
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学习动机对高中数学学业成绩的影响
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数学
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结题未获奖
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KT-SPJX-03-2012-00742
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新课程背景下高中政治生态课堂情境创设研究
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思品教学
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结题未获奖
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KT-TY-03-2012-01442
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浅析高中女生开展形体课的必要性
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体育
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结题未获奖
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KT-WL-03-2012-01057
|
高中物理核心概念探究式教学实践的研究
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物理
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结题未获奖
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KT-WL-03-2012-02413
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探究式教学在中学物理教学中的应用初探
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物理
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结题未获奖
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KT-XXJSJX-03-2012-00947
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信息技术课堂教学中分层教学模式探索与实践
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信息技术教学
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结题未获奖
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KT-YinYu-03-2012-00868
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因地制宜用活导学案 打造高效英语课堂
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英语
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结题未获奖
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KT-YinYu-03-2012-01315
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视频在英语课堂教学中的应用
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英语
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结题未获奖
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KT-YinYu-03-2012-01610
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如何提高学生英语写作
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英语
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结题未获奖
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KT-YinYu-03-2012-02706
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惩罚教育在高中英语教学中的运用策略
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英语
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结题未获奖
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KT-YW-03-2012-00374
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探高三作文教学之审题与立意
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语文
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结题未获奖
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KT-YW-03-2012-01636
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多元智能理论与高中语文个性教学相结合的研究
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语文
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结题未获奖
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KT-YW-03-2012-02937
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友善用脑理论在诗歌教学中的运用
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语文
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结题未获奖
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KT-YW-03-2012-03702
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语文教学中朗读教学的研究
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语文
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结题未获奖
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KT-YW-03-2012-04081
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高中语文教学中探究性阅读的指导策略研究
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语文
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结题未获奖
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