［评估天地］抢抓机遇，争做贡献，为我校创四星高中努力奋斗
发布时间：2014/4/25 8:00:08 作者：admin 浏览量：997次
抢抓机遇，争做贡献，为我校创四星高中努力奋斗
——在南京市临江高中创四星动员会上讲话
王安东
尊敬的各位教职工们，可爱的同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重集会，为我校创建江苏省四星高中开动员大会。普通高中星级评估是服务江苏经济发展、推进高中教育可持续发展、办人民满意教育的创新工程。以评促建、以评促管、以评促发展是评估的根本宗旨。它以先进的评估理念、智慧的评估策略、规范的评估行为、最具代表性的专家队伍、多方联动的创建机制，成为发展性评估的品牌项目。
我们学校从创办至今，已经走过了五十八个春秋，积淀了丰厚的文化底蕴和办学特色。近三年我校教育教学质量不断提高，已连续二年在南京市高中教育发展性评估中，荣获南京市教育教学质量优胜奖。去年六月份，学校接受了省评估院专家对我校的三星复审，获得了评审专家很高的评价，学校因此顺利通过了三星的复审。2014年对我们临江高中来说，注定是不平凡的一年，在这一年里，我们要向新的目标进发了，我们要去攀登新的高度。我们要充分认识到创建四星高中是我校当前迎来发展最重要的机遇。我们要通过创建，更快地提升学校硬件建设水平，进一步改善学校的办学条件；通过创建，更好地促进教师的专业成长，提高教师的执教能力；通过创建，更多地让学生参与到活动中来，增强学生自主学习、自主管理的意识和能力，学生也从中得到了多的自主发展的机遇。在创建过程中，学生和教师都得到了更快、更好、更多的发展，学校也就必将得到更好、更快、更多的发展。
从今天起，全校师生要积极行动起来，用四星高中的标准统领我们的各项工作。我们在仰望星空的同时，更还需要脚踏实地。和四星高中的标准比，我校当前还存在不小的差距，我们在创建过程中一定会遇到不少的困难，这就需要我们全体师生树立信心，发奋努力；我们每一位临江高中人必须以极大的热情、冲天的干劲投入到创建中去，在创建中体现我们临江高中人的精神面貌和聪明才智，体现我们临江高中人克服困难的信心、毅力、能力，在战胜困难中体现我们的人生价值。
四星高中的创建，是一项系统工程，需要全校上下群策群力，密切配合。大家一定要充分认识到，这不仅需要上级主管部门大力支持，投入大量的财力、物力；也不只是学校少数人的事，而是我们全体临江高中人的事。否则创建既不可能成功，也将失去创建的意义。
五十八个春秋，我校风雨征程，一路走来。建设更加美好的临江高中落在我们这一代临江人的肩上。我想我们一定能不辱使命。我相信，通过我们临江高中人的共同努力，我校创四星工作一定能取得圆满成功，期望我校明年就能骄傲地加入江苏省四星高中的行列，全校师生以更加自信的脚步行走在我们期盼已久的路上。愿我们携起手来，为创造临江高中美好的明天努力奋斗！
规范操作落实行动
——南京市临江高中创建四星高中动员会讲话稿
王龙
各位教职员工、高一年级学生：
下午好！今天我校举行创建四星高中动员大会，在此之际，对各位去年为我校成功通过三星复审工作的支持和所作出的贡献，表示衷心地感谢！
今天开始启动创建四星高中工作，为此，我发言的题目是《规范操作，落实行动》。
一、明确流程，把握节奏
依据江苏省教育评估院的文件精神，晋星申报工作分为两个阶段进行，第一阶段为材料申报阶段，第二阶段为现场考察阶段。第一阶段的工作于
二、学习标准，规范操作
依据江苏省教育评估院2013年出台的四星高中评估标准及评价细则，分为办学条件、队伍建设、管理水平、素质教育、办学绩效五大项，内含25项指标，在25项指标中又含64条小项。在材料评审方面，评估专家主要对25项指标进行评议，评议分达标、未完全达标、不达标三类进行。为此，我们要认真研读25项指标，对每项指标及其内涵的每一小条进行解读，说明学校实施情况，以及达到的成效等，并附相关佐证材料，每项材料要详实，数据口径要统一。对数据的填报要求必须三表统一，即自评表中的分项表、常规数据表、普通高中基层统计表相一致。与三星评估要求相比，四星评估更注重学校的内涵发展，注重学校的办学思想，管理理念，特色建设等。
三、全员参与，落实行动
为充分做好创建工作，全体教职员工积极参与，群策群力，落实自己的行动，做好本职工作。
作为教师要加强学习，学习评估指标与细则，学习新课改理念；要整理好备课笔记及教学反思；要整理听课笔记及听课反思；要上传相关教学资源到学校网站；理化生教师要上好实验课，做好实验记录；要积极参加学校组织的教育论坛、沙龙座谈；要做好研究性学习、校本课程相关工作；要整理好个人的各类荣誉证书等材料；要整理好个人近几年获奖与发表论文证书及论文电子稿；整理好近几年课题材料；整理好社团活动材料等。
作为教研组与备课组要完成好活动过程记录；完成研究性学习与校本课程任务；做好教研组与备课组建设任务；做好课题研究工作等。
作为班主任要做好学生的行为习惯养成教育；靓化班级环境，营造文化氛围；整理好宿舍环境；整理好主题班会、社会实践等学生活动材料；完成好班主任工作手册等。
作为学生要加强文明礼仪，养成良好的行为习惯；加强自主管理，培养自律自省意识；融入高效课堂学习模式，增强自主学习意识等。
全体教职员工和学生在自己的岗位上，尽心履行自己的职责，为学校的创建工作奉献一份力量。
四、分步实施，有效推进
学校的创建工作是一项系统工程，我们将对此项工作进行分步实施，有效推进。在此前，区教育局领导莅临研讨了学校的创建工作，学校组织各部门学习了评估细则，今天在这里召开的动员大会，也是全面启动创建工作的大会。4月份学校成立创建领导小组和工作小组，研制四星高中创建方案，完成学校的申请报告、自评报告、基础数据与附件索引的撰写第一稿，整理创建光盘制作所需的材料，完成学校办学特色报告的第一稿，完成“十二五规划”的修改与论证。5月份完成当年常态数据的整理和核对工作，完成学校办学特色建设报告第二稿，完成学校简介和自评报告第二稿，完成所有附件中要求的支撑性材料的准备，邀请市教育局领导、专家指导创建工作。6月份完成学校简介和自评报告第三稿，完成学校办学特色建设报告第三稿，形成完整的申报材料和支撑性材料，并整理归档，完成创建光盘的拍摄与剪辑。7—8月份完成创建宣传光盘制作，
最后，希望各位教职工和学生围绕学校发展，增强主人翁意识，以饱满的精神投入学校的创建工作。
创建四星高中发言稿
教师孙磊
尊敬的各位领导，各位同事，各位同学：
下午好！今天，全校师生在此隆重集会，举行创四星动员大会，能代表教师发言，我深感荣幸。衷心希望本次大会能成为一个鼓舞人心的大会，一次凝聚人心、团结奋进的大会，一次回望过去、展望未来的大会。
创建四星，对此，我们既深感欣喜，又倍感压力。欣喜来自于机遇。“四星”的创建将会是一个全面提升的过程，一个成为示范的过程，一个走向辉煌的过程。四星的创建无论对同学、老师，还是对学校的发展，都是一种无形的荣誉，一种品牌价值的无形影响力。争创四星高中有利于学校生源质量的提高，有利于学校的长期发展，同时争创四星级高中也是为师生创造更优质的教育教学资源环境，因为它必然带动学校设备的更新，硬件设施的完善，最终受益者是我们广大师生。
创建四星级高中是我们学校发展的必然选择，纵观江宁高中各学校，只剩下秣陵和我校不是四星高中，如果我们不创建四星高中，我们就将落后，落后就将挨打，学校的发展就将受到很大的阻碍。所以学校要发展，并且要发展好，四星级就是一个品牌，只有有了过硬的品牌，才能吸引更好的优秀学子，才能从根本上促进学校的发展。
创建四星级高中是学校全体师生追求的一个重要目标，是全校每位师生的共同责任，更是全体师生关注学校事业发展、献计献策的重要时机。在创建过程中，我们每一位师生都是创建工作的主人，每一位同学都是创建工作的参与者、执行者。在创建中，光靠向上级主管部门要政策、要条件是不行的，光靠领导决策也是不行的。创建工作必须人人参与，老师、学生齐动手、动脑，经过不懈的努力取得阶段性的突破。在创建过程中，我们会得到全面的提高，并一举通过专家组现场考核验收。
压力来自于责任。“四星”创建寄托了全校师生，甚至全区人民的厚望。只有创建，才能发展；只有发展，才能超越。面对压力，我们没有退路；面对困难，我们合力攻坚；面对责任，我们责无旁贷。在此，我代表全体教师做以下表态：
1.提高认识，明确方向。我们将对照四星级高中学校的标准，寻找自身不足，认真自我整改，努力扎实工作。以创建四星级高中为平台，提高我们教师自身的业务水平。
2.明确思想，端正态度。我们将本着对学校高度负责的精神，自觉服从学校的统一部署，以饱满的热情投入到自己的工作中去，备课详尽、规范，让课堂充满激情、充满精彩，为提高课堂教学的优课率尽心尽力。为届时验收四星级学校时的推门听课，做好充分的准备。
3.更新理念，开拓创新。我们将以超前的意识、昂扬的姿态、勇于探索的精神、敢于超越的胆识，快速更新教学理念，极力提升理论高度，开拓创新教学新模式，强力提高教学效益，用我们的精彩吸引评委。
“四星”创建的号角已经吹响，让我们振奋精神、求真务实，坚持高起点、高品位、高标准、高效率，全力争取早日完成创建任务。古语说得好，“人心齐，泰山移”，我相信，有教育局对我们的全力支持，有广大师生的积极参与，有科学有序的实施策略，我们的四星梦一定会实现！
谢谢大家！
我们挚爱的学校——临江
高一（8）颜朋
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是《我们挚爱的学校——临江》。
当第一次跨进临江的校门，我感到这是一所历史悠久、文化浓郁、环境优美的学校。当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，校园里的一切显得那么明快。远处传来朗朗的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏出了我们新一届临江学子的心声，体现了“厚实如江、灵动如水、纯朴如风”的校风。
临江是一个大家庭，有我们这些可爱、活泼、上进的学生，更有那些尽心尽职的老师。文科老师在课上教授知识时，总会给同学们拓展课本以外的知识，补充我们所不知道的内容；理科老师则会对该题目举一反三，训练我们的思维，锻炼我们的逻辑能力。每当下课后，同学们都会带着自己的疑问去找老师，老师们也会循循善诱地引导学生：“这题该怎么去完成？”；午休时段，部分同学老师也会放弃自己的休息时间，同学去老师办公室问题目该怎么去解答。整个校园里充满了浓厚的求知欲，在这种氛围的熏陶下，我们茁壮成长。
在临江这个校园里洒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的基础。希望之光已在地平线上升起，我们将会刻苦勤奋，开拓进取、不断进步。
临江从灵动的九龙湖畔走来，一路历尽风雨，但她的精神永恒，“求实、务实、踏实、扎实”的精神在每一位临江学子的心中，今天，我们在此举行“争创四星”全体师生动员会，作为学生代表的我，向同学们发出如下倡议：
1、思想上，我们要重视“争创四星”，要时刻以四星的标准约束自己，争做文明临江人。
2、行为上，我们要注重自己的言行，铭记自己是临江一份子。我们每一位同学的所作所为都代表着临江，我们要尊重师长，以身为临江学子为荣。
3、学习上，我们要积极进取。作为学生的我们，学习是我们的主要任务。在临江，我们有雄厚的师资力量，有优越的教学条件，我们要认真主动学习，争创辉煌。
今后，我们将时刻铭记我们是临江学子，将以为学校争光为己任。一年前我们踏进临江校门，以临江为荣，两年后我们走出临江，临江一定会以我们为荣。
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