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万博足球app下载官网 2014—2015学年度第二学期 高二年级教学视导方案(1)

发布时间:2015/4/3 12:38:39 作者:27967 浏览量:11276次

万博足球app下载官网 2014—2015学年度第二学期

高 二 年 级 教 学 视 导 方 案(1)

为强化高二年级课改的成果,本着“以成效促推进,抓问题促发展”的思路,有序推进课改,进一步规范课改的要求,提高课改的实效性。经学校研究决定,对高二年级的语文、数学、英语等三门学科进行教学视导。现将有关安排布置如下:

一、时间安排

第6周(4月7日——10日)

二、视导内容

1. 检查课前导学案的批阅情况。

2. 检查课堂教学中七大环节落实情况。(七大环节为:自学反馈、目标解读、自主订正、讨论展示、点评质疑、教师点拨、当堂巩固)

3.检查教师导学案的个人复备情况和学生导学案的下水书写情况。

三、视导对象

1.语文学科:蒋元红、林福祥、冯 莉、华晓胄、吴定海、朱 可、姚红玲、张红兵、芮群香

2.数学学科:丁建玉、李玉山、王立薇、朱玉玲、程 蓉、李 庆、张伟娜、蒋 峰、孙铭远

3.英语学科:李月玲、周丹丹、秦 敏、朱玉贵、王光军、梁德珍、丁小亚

四、视导组成员

1.语文学科:组 长:秦 葆 组 员:周 越、解文玲、沈 菲、戴玉秀、朱扬花

2.数学学科:组 长:胡帮红 组 员:石 纪、李仲胜、姚冬梅、钱桂宝、蔡芝敏

3.英语学科:组 长:陶家忠 组 员:季荣霞、甲 艳、沈丽兰、张丽华、董飞飞

4.高二年部:彭大江、连文明(随视导组听课不少于3节)

五、视导方式

依据视导课务的安排进行视导。

视导要求:

1.请被视导的教师严格按照课改的要求,落实好过程的七大环节。

2.请视导组组长召集组员,按照安排的课表进行视导。

3.请视导组成员听完课后,要填写好视导评价表交给组长。

4.每位视导组成员在视导结束后(4月13日前)上交一份视导有感至督导室冯燕颖老师处,冯燕颖老师负责登记,并上网公示上交结果。

七、视导总结:

视导组组长于4月13日前将视导总结交督导室王龙主任处,督导室将本次视导情况将以书面形式反馈至高二年级部。

教务处、督导室、课改办、高二年部

2015年4月3日

附一:高二年级教学视导安排表

附二:高二年级课堂改革督导评价表

附一:

高二年级视导课务安排(第6周)

语 文

序号

被视导教师

学科

班级

时间

节次

视导教师

1

林福祥

语文

高二1

周二

2

秦 葆、周 越、解文玲

沈 菲、戴玉秀、朱扬花

2

冯 莉

语文

高二6

周二

7

3

华晓胄

语文

高二8

周三

1

4

芮群香

语文

高二2

周三

2

5

蒋元红

语文

高二10

周三

3

6

吴定海

语文

高二7

周三

6

7

朱 可

语文

高二4

周四

1

8

姚红玲

语文

高二15

周四

3

9

张红兵

语文

高二11

周五

3

数 学

序号

被视导教师

学科

班级

时间

节次

视导教师

1

孙铭远

数学

高二5

周二

2

胡帮红、石 纪、李仲胜

姚冬梅、钱桂宝、蔡芝敏

2

丁建玉

数学

高二8

周二

3

3

朱玉玲

数学

高二11

周三

1

4

张伟娜

数学

高二6

周三

2

5

程 蓉

数学

高二3

周三

3

6

李 庆

数学

高二4

周三

6

7

王立薇

数学

高二12

周四

1

8

李玉山

数学

高二7

周五

1

9

蒋 峰

数学

高二2

周五

2

英 语

序号

被视导教师

学科

班级

时间

节次

视导教师

1

李月玲

英语

高二9

周二

1

陶家忠、甲 艳、季荣霞

沈丽兰、张丽华、董飞飞

2

王光军

英语

高二6

周二

2

3

朱玉贵

英语

高二12

周二

6

4

周丹丹

英语

高二11

周三

2

5

丁小亚

英语

高二8

周三

3

6

秦 敏

英语

高二3

周四

1

7

梁德珍

英语

高二4

周四

3

说明:请按照表中的安排执行,若有课务变动请与视导组长联系!

附二:

高二年级课堂改革督导评价表

姓 名

学 科

班 级

时间

课 题

评价环节

评价标准

评价结果

自学反馈

对批阅情况做整体概述,表扬优秀小组和个人,指出学生自学中的优点,并提醒待优小组和个人,指出自学中的主要问题,由此导入学习目标和本节课。时间控制在2分钟内。

反馈具体

反馈模糊

没有反馈

备注

目标解读

表述恰当,简明扼要,能够紧扣课标,重难点突出,能够让学生清晰地明确课堂要达到的目的。时间在1分钟内。

解读有针对性

照本宣科

没有解读

备注

自主订正

老师指导学生根据批阅情况,回归教材,二次思考,并用红笔修改导学案。时间不得少于5分钟。

认真订正

学生不认真

无此环节

备注

讨论展示

讨论做到先一对一讨论,再小组共同讨论,保证全员参与;展示迅速、书写规范,要有展示内容的分析或总结。

大部分参与

少部分参与

无此环节

备注

点评质疑

点评同学声音洪亮,仪态大方,语言简练,能针对展示内容引领同学们思考,有总结性的归纳或者迁移训练,避免一个学生讲解,所有学生被动地听的情况出现,其他学生积极质疑、答疑,能够体现全员参与,积极思考。

积极参与

个别参与

无此环节

备注

教师点拨

言简意赅,直指重难点,使用具体事例指导学生迁移运用,运用启发式的语言,引领学生思考,找到探究问题的规律及解决问题的方法。教师讲解的总时间,原则上不超过15分钟。

重点突出

时间过长

备注

当堂巩固

尽量留出时间引领学生回扣学习目标,整理本节课探究内容,做到当堂知识当堂落实。时间5分钟左右。

备注

导学案

批阅情况

全部批阅

部分批阅

未批阅

导学案

复备情况

导学案

下水情况

有无等级

备注

督导人员

组长(签名): 组员(签名): 年部主任(签名):

万博足球app下载官网 教学视导评议表

姓 名

学 科

班 级

课 题

开课课题:

评课意见及综合评价

(优、良、合格、不合格)

综合评价:

备课和听课检查情况

导学案批改

情况

其它教学

情况

视导时间

视导人员

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