万博足球app下载官网 2014—2015学年度第二学期

高 二 年 级 教 学 视 导 方 案（1）

为强化高二年级课改的成果，本着“以成效促推进，抓问题促发展”的思路，有序推进课改，进一步规范课改的要求，提高课改的实效性。经学校研究决定，对高二年级的语文、数学、英语等三门学科进行教学视导。现将有关安排布置如下：

一、时间安排

第6周（4月7日——10日）

二、视导内容

1. 检查课前导学案的批阅情况。

2. 检查课堂教学中七大环节落实情况。（七大环节为：自学反馈、目标解读、自主订正、讨论展示、点评质疑、教师点拨、当堂巩固）

3．检查教师导学案的个人复备情况和学生导学案的下水书写情况。

三、视导对象

1．语文学科：蒋元红、林福祥、冯 莉、华晓胄、吴定海、朱 可、姚红玲、张红兵、芮群香

2．数学学科：丁建玉、李玉山、王立薇、朱玉玲、程 蓉、李 庆、张伟娜、蒋 峰、孙铭远

3．英语学科：李月玲、周丹丹、秦 敏、朱玉贵、王光军、梁德珍、丁小亚

四、视导组成员

1．语文学科：组 长：秦 葆 组 员：周 越、解文玲、沈 菲、戴玉秀、朱扬花

2．数学学科：组 长：胡帮红 组 员：石 纪、李仲胜、姚冬梅、钱桂宝、蔡芝敏

3．英语学科：组 长：陶家忠 组 员：季荣霞、甲 艳、沈丽兰、张丽华、董飞飞

4．高二年部：彭大江、连文明（随视导组听课不少于3节）

五、视导方式

依据视导课务的安排进行视导。

六、视导要求：

1．请被视导的教师严格按照课改的要求，落实好过程的七大环节。

2．请视导组组长召集组员，按照安排的课表进行视导。

3．请视导组成员听完课后，要填写好视导评价表交给组长。

4．每位视导组成员在视导结束后（4月13日前）上交一份视导有感至督导室冯燕颖老师处，冯燕颖老师负责登记，并上网公示上交结果。

七、视导总结：

视导组组长于4月13日前将视导总结交督导室王龙主任处，督导室将本次视导情况将以书面形式反馈至高二年级部。

教务处、督导室、课改办、高二年部

2015年4月3日

附一：高二年级教学视导安排表

附二：高二年级课堂改革督导评价表

附一：

高二年级视导课务安排（第6周）

语 文

数 学

英 语

说明：请按照表中的安排执行，若有课务变动请与视导组长联系！

附二：

高二年级课堂改革督导评价表

姓 名

学 科

班 级

时间

课 题

评价环节

评价标准

评价结果

自学反馈

对批阅情况做整体概述，表扬优秀小组和个人，指出学生自学中的优点，并提醒待优小组和个人，指出自学中的主要问题，由此导入学习目标和本节课。时间控制在2分钟内。

反馈具体

反馈模糊

没有反馈

备注

目标解读

表述恰当，简明扼要，能够紧扣课标，重难点突出，能够让学生清晰地明确课堂要达到的目的。时间在1分钟内。

解读有针对性

照本宣科

没有解读

备注

自主订正

老师指导学生根据批阅情况，回归教材，二次思考，并用红笔修改导学案。时间不得少于5分钟。

认真订正

学生不认真

无此环节

备注

讨论展示

讨论做到先一对一讨论，再小组共同讨论，保证全员参与；展示迅速、书写规范，要有展示内容的分析或总结。

大部分参与

少部分参与

无此环节

备注

点评质疑

点评同学声音洪亮，仪态大方，语言简练，能针对展示内容引领同学们思考，有总结性的归纳或者迁移训练，避免一个学生讲解，所有学生被动地听的情况出现，其他学生积极质疑、答疑，能够体现全员参与，积极思考。

积极参与

个别参与

无此环节

备注

教师点拨

言简意赅，直指重难点，使用具体事例指导学生迁移运用，运用启发式的语言，引领学生思考，找到探究问题的规律及解决问题的方法。教师讲解的总时间，原则上不超过15分钟。

重点突出

时间过长

备注

当堂巩固

尽量留出时间引领学生回扣学习目标，整理本节课探究内容，做到当堂知识当堂落实。时间5分钟左右。

备注

导学案 批阅情况

全部批阅

部分批阅

未批阅

导学案 复备情况

导学案 下水情况

有无等级

备注

督导人员

组长（签名）： 组员（签名）： 年部主任（签名）：

万博足球app下载官网 教学视导评议表

姓 名			学 科			班 级
课 题	开课课题：
评课意见及综合评价 （优、良、合格、不合格）	综合评价：
备课和听课检查情况
导学案批改 情况
其它教学 情况
视导时间		视导人员